考生家长走出5大误区
    走出过分庇护的误区
    每逢高考，相当多的家长把孩子看成家里的重点庇护对象，其效果对考生不利，乃至影响孩子高考的心态和成绩。
    家长对考生过分庇护的情况多种多样，我通过调查研究总结出1些常见的案例。
    案例
    考生母亲刘某，在高考前1个月就向单位请假，全心全意24小时为孩子办事，确保孩子在最后冲刺阶段温习好作业。
    这1个月里，母亲心里很闷得慌，除张罗1日3餐没事可干。儿子一样感到别扭，心中在想:您这是为我办事还是监督我?其实为我办事用不着这样，吃饭问题我本身就可以解决。并且，我们临考前两个星期才放假自习，您何必提早1个月就在家看守我呢?
    其实母亲其实不是存心“监督”，只是闲得无聊，动不动就去儿子房间转转，却引发了孩
    子的怀疑:妈妈必定是想看我在不在温习作业。由此孩子产生了对妈妈的不满情绪，也不主动跟妈妈讲话了。“不被信任”的局面使他感觉很压抑。“我妈这是干甚么呢?”他曾在电话里对1个同学这样讲。
    家长高考前请假在家“陪读”，造成孩子情绪低落，温习效力下降，高考时也没发挥好。用他的话来说，妈妈的“不信任”最少使他高考的成绩掉了10分。